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简体四班

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学年:2020-2021
教师:王晶晶
学生:年龄9-14岁,4-9年级
教材:马立平《中文四年级》

课程简介:

欢迎各位同学来到克利夫兰西湖中文学校学习中文。中文简体四班以提升应用性听说能力为主,
学术性读写水平并重的原则进行本课程的教学内容。听说能力的增强以提升学生积极度与参与度
为中心, 通过各类教学形式,在课上进行相关话题听说能力的训练。读写水平提升以马立平第四
册课本为主要教学材料,教会学生正确读写中文四年级水平的字词,通顺阅读完整的句子及段落
,从而准确理解具体语句以及文章的意思。鉴于全班同学的年龄以及中文水平或有差异,因此根
据每个学生的情况,会为其复习相应水平的中文基础知识并布置作业。

课堂准则:
1. 上课前请家长给孩子安排好一个安静且适宜学习的空间,然后用电脑或平板电脑登录教师
Zoom meeting ID并打开视频音频功能,以便于课上学生和教师之间的交流互动顺畅进行。
2. 禁止在网课上使用网络设备玩游戏以及大声喧哗。
3. 认真听老师及其他同学的发言,尊重老师和同学,对老师及同学都要礼貌相待。

教学计划:
1. 听说能力提升:以生活和学术类专题形式进行,每两周为一个专题。例如:开学第一周及
第二周主题为自我介绍(口语训练以一篇简短正式的自我介绍为主题进行,听力训练同样
以准确理解并提取他人自我介绍中的相关信息为内容进行听力练习)。计划本学年后期听
说能力训练内容将会从简单的生活类专题(例如饭店点餐)逐渐过渡到和中国人文地理知
识相关的学术类专题(例如中国首都-北京的简要介绍)
2. 读写水平提高:以马立平第四册教材为依据,进行相关字、词语、句子与段落的学习,计
划每两周完成一节课文内容教学。马立平第四册课本内容已经涉及《田忌赛马》《塞翁失
马》等成成语故事以及《嫦娥奔月》等神话故事阅读材料。生词和语句内容难度已经和目
前中国人教版五年级水平相类似。因此根据目前四年级班里同学的中文水平,对每一篇课
文会采取从易至难的方式进行讲解,详细讲解字和相关词语语句,过高难度的词语以及段
落只介绍大意。
3. 基础知识巩固:内容包括1.系统拼音知识;2. 常用的1000个基础汉字,词语及例句的书写阅
读与记忆。

评分标准:
1. 平时作业:20分 2. 期中考试:40分 3. 期末考试:40分
A: 94-100 A-: 90-93 B: 84-89 B-: 79-83 C: 74-78 C-:69-73 D:60-68 D-: below60